Dla wielu uczniów podsumowanie omawiania lektury kojarzy się z pisaniem kartkówki lub sprawdzianu. Okazuje się, że też inne sposoby. Przekonali się o tym uczniowie klasy 4a, 5c i 7c, którzy wykonali kreatywne zadania dotyczące poznanych utworów. W 4a powstały magiczne czerwone krzesła ("Magiczne drzewo. Czerwone krzesło), w 5c - bohaterskie leporello ("Chłopcy z Placu Broni"), zaś w 7c - skarpetki nie do pary ("Opowieść wigilijna"). Takie zadania bardzo spodobały się uczniom i pokazały ich kreatywność.
Magda Hajkowska
